將身份證放置在人臉識別設備上，目視攝像頭，識別成功，屏幕即彈出學生身份證基本信息、錄取信息和現場人臉照片，并各自進行快速比對。短短幾秒，通過人臉識別智慧迎新系統(tǒng)，新生輕松“刷臉”就能完成自動報到確認和人證核驗。
上述場景便是齊魯理工學院基于人臉識別技術自主研發(fā)的智慧化校園在迎新工作中的應用，新生報到只需輕松“刷臉”，即可完成現場人臉＋身份證＋錄取信息兩兩比對認證，不僅讓新同學感受到AI時代帶來的便捷，而且為學校新生報到工作增加安全技術校驗關，嚴防冒名頂替上大學的情況出現。
基于人臉識別技術的智慧迎新系統(tǒng)只是齊魯理工學院智慧化校園建設的一個縮影。近年來，學校充分認識到教育信息化對推動教育現代化，促進教育創(chuàng)新與發(fā)展的重大意義，始終將信息化作為提高學校管理水平和教學管理規(guī)范的重要手段。學校通過加強頂層設計，以構建支撐學校人才培養(yǎng)目標的智慧化校園平臺為切入點，全面推進智慧化校園建設，為師生搭建了一站式網絡服務平臺和相關的管理平臺。
成立網絡安全與信息化專委會。學校建有以校長為組長的網絡安全和信息化領導小組及專家委員會，是學校網絡安全和信息化的更高決策機構，負責貫徹上級關于網絡安全和信息化工作的決策部署，落實工作安排，統(tǒng)籌協調學校網絡安全和信息化工作重要事項，研究制定學校網絡安全和信息化發(fā)展規(guī)劃和政策措施。另外，學校建有較完備的網絡安全及突發(fā)事件應急預案。領導小組各成員單位之間一直保持著密切配合相互協調的安全工作機制。
教育信息化水平得到全面提升。通過近幾年的持續(xù)建設與發(fā)展，學校校園網絡和公共服務基礎設施不斷完善，以“云服務、云計算”為核心的資源虛擬化、管理集中化的公共計算環(huán)境完成基礎構建，實現了信息全方位獲得和共享；學校充分利用信息技術對教學、科研、管理和服務的各項業(yè)務進行了信息化改造，提高了信息流轉效率，師生的信息化素養(yǎng)得到全面提升，2017年學校被山東省教育廳確定為教育信息化試點單位，2020年，以等級通過驗收，被認定為教育信息化示范單位。
2019年學?！吨腔刍@平臺建設為學校精細管理、智能服務提供支撐》，被山東省教育信息中心評為本科院校教育信息化應用案例。
校園網絡基礎設施更加強大。學校持續(xù)加強校園網絡基礎設施建設，建成萬兆骨干的雙核心互為備份的IPv4/IPv6雙棧校園網絡骨干架構，學校校園網及官方網站成為山東省全面支持IPv4/IPv6雙棧訪問的民辦高校；按照“統(tǒng)一規(guī)劃、分步實施”的原則，下一代校園無線網絡建設全面完成，實現有線無線網絡全覆蓋，有線無線一體化管理，出口總帶寬達到21.6G；邊界部署高性能路由器，通過策略路由技術，對校園網多出口進行負載均衡，實現了聯通、電信及教育網的快速訪問；升級改造數據中心UPS、精密空調，配備上網行為管理、SSL VPN、WAF、下一代防火墻等安全設備，順利完成多個關鍵業(yè)務信息系統(tǒng)的安全等級保護的定級備案工作；完成近200間標準化多媒體教室信息化改造，實現學校兩校區(qū)多媒體教室網上統(tǒng)一管理；建成學校智慧化指揮調度中心及教學運信息平臺，實現學校兩校區(qū)教學、管理、治安、車輛等全方位實時調度。
智慧化校園建設工程成效顯著。學校從“制度化、規(guī)范化、程序化、信息化”出發(fā)，為適應當代師生對智慧化校園的強烈需求，堅持“統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實施；整體推進，突出重點；需求驅動，務求實效；立足高端，跨越發(fā)展”的原則，大力推進和深入實施“八一”智慧化校園建設工程，學校智慧化校園以服務教學及管理為出發(fā)點，以學生、教師數據為主線，以信息化技術為手段，理念新穎，服務規(guī)范，技術先進。截止目前，學校智慧化校園建設自主開發(fā)各類信息系統(tǒng)70余個。基于學生行為管理的親情關懷系統(tǒng)、學生智能考勤管理系統(tǒng)等具有智慧功能的系統(tǒng)已經逐步上線。
學?！鞍艘弧敝腔刍@，在技術層面實現“全校一網、基礎一臺、網站一群、數據一庫”，在服務層面實現“上網一號、信息一站、校園一卡、辦事一口”。一是教學與教學管理實現“三化”。課程網絡化：搭建泛雅網絡教學平臺，建成3392門網絡課程。管理網絡化：以教務管理系統(tǒng)為基礎，擴展學生管理、學籍管理、智能排課、網上選課等功能，實現學生入學注冊、學籍管理、行為管理的全過程網上監(jiān)控；深度融合多媒體、學生考勤等管理系統(tǒng)，實現了全校多媒體教室網上管理、學生網上考勤，教師網上簽課。服務網絡化：依托網絡開展教師上課溫馨提示、空閑教室微信查詢等特色服務。二是提高學校管理信息化水平。升級改造辦公自動化、校園安全管理等系統(tǒng)，建成智慧化校園指揮調度中心、教學信息平臺。
信息技術管理服務體系高效運轉。隨著信息技術對學校各項業(yè)務的全方位滲透，使得師生對于數字化、信息化設備和服務的依賴性越來越高。鑒于此，學校以用戶為中心的信息技術管理服務體系逐步建立并完善。利用現代信息技術建立了7*24小時網絡和信息系統(tǒng)實時監(jiān)控體系和服務體系，統(tǒng)一受理校園網、信息系統(tǒng)、一卡通、公共IT設備、機房、數字網絡資源等信息技術咨詢與服務，基于智慧化校園有效完善了各職能部門、服務部門受理服務的聯動機制。
網絡安全防護體系逐步完善。學校高度重視網絡信息安全工作，根據、省、市有關文件要求，完成官方網站、教務系統(tǒng)、智慧化校園平臺系統(tǒng)和校園一卡通等多個業(yè)務系統(tǒng)的定級、備案、測評、整改，并最終獲得通過，通過等保定級，進一步明確了“管理部門、二級單位、用戶”三級責任機制，保證了網絡與信息安全管理制度的落實，完善了網絡與信息安全運行監(jiān)測的管理技術手段，提升了網絡與信息安全保護能力，提高了師生的網絡信息安全保護意識。
網絡中心負責人肖滋健介紹，十四五期間，學校將以“新技術”為牽引，繼續(xù)加強信息化基礎設施建設，使得學?；A網絡環(huán)境得到顯著改善，同時堅持以融合共享為目標，全面謀劃提速智慧化校園建設，基本實現“智慧中樞、智能管理、精準服務”，打造“人人、時時、事事、處處”的智慧化校園，另外以“互聯網＋教育”為引領，創(chuàng)新教育大數據應用，促進管理精細化、決策科學化，提高辦學效益，同步加強IT治理，網絡信息安全建設，改變IT服務模式，提升技術基礎防護能力，為學校教育信息化應用更上一層樓提供有效支撐。
